前言:

翻譯英國教育新聞是我個人興趣，所有翻譯都是白話文，不會按照任何新聞稿的制式寫法，因為太累了，而且沒必要。

新聞來源:

http://www.standard.co.uk/news/education/teachers-need-sabbaticals-to-stay-fresh-until-later-retirement-8549907.html

原新聞標題: 

Teachers ‘need sabbaticals to stay fresh until later retirement’  

原撰稿人員:

Anna Davis

翻譯開始:

教師需要支薪的休假 (sabbaticals)和工作交換 (job swaps) 以幫助他們面對必須工作到六十多歲的處境。

ATL (Association of Teachers and Lectures: the education union) 的成員表示，當教師的退休年限增加，教師被迫工作到老年，他們將因為太累而無法準備豐富有趣的課程，而孩童將成為受害者。

他們要求公立學校要像很多私立學校一樣，找出一些對策能激勵教師以及幫助他們度過漫長的教學生涯。

教師的退休年限被調高至68歲，而ATL正為此抗爭。

在一場於利物浦舉辦的ATL conference的動議辯論中，被提出教師應該支薪休假一學期，以讓老師"恢復年輕活力"，一方面鼓勵老師進行學術參訪和工作交換，以因應退休年限的調整。

一位在北倫敦Harrow任教的自然老師Deborah Parren，在該學校任教15年之後，得到支薪休假。她表示並不想要帶給公立學校的老師更多壓力，但她相信一定有辦法讓所有學校的老師都能受惠。

一位現年50歲的老師Mrs Parren表示他會在62歲退休，她覺得年紀大的老師假如沒有獲得協助，將很難教出好的課程。她所享有的一學期支薪休假用來進修自然課程，補充新知並參與教師會。她說: 我的支薪休假是在五年前，但我現在對教學仍保持樂趣。當你對教學保持樂趣，這份樂趣將滲透至整個班級。在那個休假的學期，我做了各式各樣的事情，所以我現在不用固定的方法上課。

同一位學校的另一位老師則利用支薪休假的時間建立了學校和澳洲當地學校以及Zambia當地學校的互動網絡。

一位在Essex任教的化學老師Geoff Pye 表示，優秀的老師將因為沒有事情能讓她們保持年輕與活力而離開他們的專業領域。

經由投票，ATL全體一致贊同爭取教師的支薪休假，教育參訪，工作交換等等的權利，以讓老年的老師保持活力。

(翻譯結束)

每一份工作都是辛苦而且不分貴賤的，得到支薪休假的老師真的很幸運，因為他們的價值被肯定了，他們待的學校真的很重視教育，至少就這個決定來說。英國人真的很敢爭取自己的福利，什麼還有因為太老所以要休息邊領薪水。認真守本分的台灣人，是優點還是缺點呢?很矛盾就是了。

END